AARPE LA ROCHELLE
Menu icoMenu232White icoCross32White
<
>
  • L'enseignement au collège et le DNB
  • Orientation troisième
  • La classe de seconde
  • Carte des Spécialités et Options
  • De la Première à la Termimale
  • Le Baccalauréat
  • Après le Bac
  • Parcoursup
  • Recommandations et attendus du Supérieur

Images de la page d'accueil

Cliquez pour éditer

Texte, bouton et/ou inscription à la newsletter

Cliquez pour éditer
L’autonomie et l’indépendance des Parents d’Elèves pour l’épanouissement de leurs enfants.

Ajoutez un logo, un bouton, des réseaux sociaux

Cliquez pour éditer
  • AARPE LA ROCHELLE
  • Actus / Infos ▴▾
    • Accueil et Actus
    • Restitution/Distribution et gestion des manuels
    • Notre agenda
    • Les Bulletins Officiels de l'Education Nationale
  • Notre association ▴▾
    • Qui sommes nous ?
    • JE SOUHAITE ADHÉRER
    • Horaires du local et contact
  • Offres et Services ▴▾
    • Nos partenaires
    • Nos Visioconférences
    • Notre offre de fournitures Scolaires
    • Notre bibliothèque
    • Hébergement lycéens
  • Les établissements ▴▾
    • Lycée Jean DAUTET
    • Lycée Antoine de SAINT EXUPÉRY
    • Lycées Léonce VIELJEUX
    • Lycée René-Josué VALIN
    • Clge FROMENTIN
    • Clge BEAUREGARD
    • Clge FABRE D'EGLANTINE
    • Clge J. GUITON
    • Clge S. de MISSY
  • Orientation ▴▾
    • L'enseignement au collège et le DNB
    • Orientation troisième
    • La classe de seconde
    • Carte des Spécialités et Options
    • De la Première à la Termimale
    • Le Baccalauréat
    • Après le Bac
    • Parcoursup
    • Recommandations et attendus du Supérieur
  • Aides et accompagnement ▴▾
    • Handicap
    • Les risques psy (harcelement, internet ...)
    • Soutien Scolaire et accompagnement
    • Documentations et ressources numériques
  • Commissions et conseils ▴▾
  • JE SOUHAITE ADHERER
  • FOURNITURES SCOLAIRES
  • Se connecter
  • Accueil et Actus
  • Restitution/Distribution et gestion des manuels
  • Notre agenda
  • Les Bulletins Officiels de l'Education Nationale
  • Qui sommes nous ?
  • JE SOUHAITE ADHÉRER
  • Horaires du local et contact
  • Nos partenaires
  • Nos Visioconférences
  • Notre offre de fournitures Scolaires
  • Notre bibliothèque
  • Hébergement lycéens
  • Lycée Jean DAUTET
  • Lycée Antoine de SAINT EXUPÉRY
  • Lycées Léonce VIELJEUX
  • Lycée René-Josué VALIN
  • Clge FROMENTIN
  • Clge BEAUREGARD
  • Clge FABRE D'EGLANTINE
  • Clge J. GUITON
  • Clge S. de MISSY
  • L'enseignement au collège et le DNB
  • Orientation troisième
  • La classe de seconde
  • Carte des Spécialités et Options
  • De la Première à la Termimale
  • Le Baccalauréat
  • Après le Bac
  • Parcoursup
  • Recommandations et attendus du Supérieur
  • Handicap
  • Les risques psy (harcelement, internet ...)
  • Soutien Scolaire et accompagnement
  • Documentations et ressources numériques
L'enseignement au collège et le DNB Orientation troisième La classe de seconde Carte des Spécialités et Options De la Première à la Termimale Le Baccalauréat Après le Bac Parcoursup Recommandations et attendus du Supérieur

La Classe de Seconde

L’année de seconde s’inscrit dans la continuité de la Troisième avec la consolidation des apprentissages fondamentaux …  Mais c’est aussi l’année du choix d’orientation pour la classe de Première : Générale ou Technologique ?  Quelles Spécialités choisir ?

Au cours de l’année de seconde, les élèves vont bénéficier :

  • D’un test de positionnement en français et mathématiques à la rentrée de septembre pour connaître les acquis et les besoins de chaque élève.
  • Un accompagnement personnalisé.
  • Du temps consacré à l’orientation (54h/an) par l’intermédiaire du Professeur Principal (PP).

 

Le nouveau guide de l’Onisep sur l’orientation après la 2nde est disponible,  cliquez  ICI pour l’afficher    (https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA/Au-lycee-general-et-technologique/Que-faire-apres-la-seconde).

Horizons 21 : Le site référence de l'orientation. Cliquez  =>

Le Test de Positionnement 

Chaque élève de seconde générale et technologique ou professionnelle ou en première année de CAP passe un test de positionnement en septembre qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins en maitrise de la langue française et en mathématiques. Ce test doit aider les enseignants à mieux cibler et organiser cet accompagnement.  

En savoir plus

Les matières enseignées en seconde.

La liste des matières et les horaires associés en classe de 2nde pour le tronc commun (hors option(s) facultative(s)) vous est présentée :

 

Français – 4h -

4 grands genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écrits d’argumentation) sont étudiés à différents moments de l’histoire littéraire (entre les XVIIe et XXe siècles) à travers des groupements de textes et des œuvres complètes. En vue des épreuves du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l’écriture d’invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée.

EN SAVOIR PLUS

 

Histoire-Géographie – 3h -

L’histoire des Européens est étudiée à travers celle du monde, de l’antiquité au milieu du XIXe siècle. En géographie, le programme qui comporte 4 thèmes est centré sur les questions de développement durable.

EN SAVOIR PLUS

 

LVA & LVB (Langues Vivantes) – 5h30 -

L’objectif est de développer des compétences de communication : compréhension de la langue à partir de supports variés, expression orale, expression écrite et découverte de la culture des sociétés dont on étudie la langue.

EN SAVOIR PLUS

 

Sciences économiques et sociales – 1h30 -

Découvrir les notions, les méthodes spécifiques aux sciences économiques et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines, comme la consommation des ménages ou la production des entreprises.

EN SAVOIR PLUS

 

Mathématiques – 4h -

Au programme 3 domaines : les statistiques et probabilités, les fonctions et la géométrie. Diversification des activités mathématiques : chercher et expérimenter grâce à l’aide d’outils logiciels ; appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; raisonner, démontrer ; expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat, à l’oral ou par écrit.

EN SAVOIR PLUS

 

Physique-Chimie – 3h -

Trois thèmes centraux (la santé, la pratique du sport, l’Univers) permettent d’aborder de grandes questions de société, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donnée à la démarche scientifique et à l’approche expérimentale.

EN SAVOIR PLUS

 

Sciences de la Vie et de la Terre – 1h30 -

Les 3 thématiques (la Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l’humanité se trouve aujourd’hui confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d’argumentation des sciences.

EN SAVOIR PLUS

 

EPS – 2h -

L’EPS offre une pratique adaptée et diversifiée d’activités physiques, sportives et artistiques (course, natation, gymnastiques, sports collectifs, danse…). L’objectif est de développer sa motricité et entretenir sa santé.

EN SAVOIR PLUS

 

Sciences Numériques et Technologie – 1h30-

Cet enseignement proposé depuis la rentrée 2019 constitue à la fois un apprentissage de l’informatique, en tant que science, et un questionnement sur la place du numérique dans la société. L’objectif est de permettre de comprendre l’évolution de la diffusion des technologies de l’information et de la communication et les impacts majeurs sur les pratiques humaines.

EN SAVOIR PLUS


Enseignement Moral et Civique – 18h/an -

À partir d’études de cas autour de « la personne et l’État de droit » et « Égalité et discrimination », les élèves sont amenés à identifier et à expliciter les valeurs éthiques et les principes civiques, à développer leur expression personnelle, leur argumentation et leur sens critique, tout en s’impliquant dans le travail d’équipe.

EN SAVOIR PLUS

 

Le choix d’orientation : Une Première Générale ou Technologique ?

Le premier choix se fera entre le suivi d’un cursus technologique (qui privilégiera des études courte -BTS BUT) ou un cursus général (pour des études universitaires) …

… vers une première technologique.

Les Enseignements de Spécialité [ES] pour la série technologique, sont présentes dans les établissements suivants de La Rochelle :

 

STMG [Sciences et Technologies du Management et de la Gestion] :  DAUTET – SAINT EXUPERY

ST2S [Sciences et Technologies de la Santé et du Social] : VALIN

STI2D [Sciences et Technologies de L’industrie et du Développement Durable] : VIELJEUX

STL [Sciences et Technologies de Laboratoire] : VALIN

STHR  [Sciences et Technologies de l'Hôtellerie et Restauration] : Lycée HOTELIER

 

 

… vers une première Générale.

Les lycéens qui préparent un bac général construisent leurs parcours en fonction de leurs goûts et de leurs ambitions. Vous choisissez des enseignements de spécialité et des options dès la 1re.

Cette organisation favorise votre réussite dans l’enseignement supérieur, qui est l’objectif premier de la voie générale.

La voie générale vise surtout la poursuite d’études dans un domaine pour une durée de 3 à 5 ans au moins (licence, master, prépa, grandes écoles, médecine, juridique...).

Les enseignements sont plus théoriques que ceux proposés en voie technologique.

Le parcours se compose d'enseignements communs, d'enseignements de spécialité et d'enseignements optionnels, sur deux ans.

lien vers la page BAC GENERAL & TECHNOLOGIQUE
Page dédiée aux spécialités
Aide à l'orientation : après le Bac
Droit d’accès et de rectification : vous pouvez, en vertu du Règlement européen sur la protection des données personnelles (RGPD), en vigueur depuis le 25/05/2018, avoir accès aux données vous concernant ; vous pouvez demander leur rectification et leur suppression. Ces démarches s’effectuent auprès de aarpe-la rochelle@gmail.com
icoFacebook24Color icoInstagram24Color
  • Plan du site
  • Licences
  • Mentions légales
  • CGUV
  • Paramétrer les cookies
  • Se connecter
  • Propulsé par AssoConnect, le logiciel des associations